Бгажнокова. История Отечества. 8 кл. Учебник. /обуч. с интеллектуальными нарушениями/ (ФГОС ОВЗ)
Артикул: p5670555
Характеристики
- Издательство: Просвещение
- Серия: История 6-9 класс. Для обучающихся с интеллектуальными нарушениями
- Год издания:2020
- Жанр: Пособия для детей с ограниченными возможностями
- ISBN:978-5-09-074624-3
- Формат: 170x240 мм
- Общий тираж: 3000
- Вес: 480 г
Описание
Учебник предназначен для детей с ограниченными возможностями здоровья и реализует требования адаптированной основной общеобразовательной программы в предметной области "Человек и общество" для обучающихся с интеллектуальными нарушениями. В соответствии с требованиями Примерной АООП для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), содержание учебно-методического комплекта направлено на достижение предметных и личностных результатов освоения программы, а также на формирование базовых учебных действий.
Большую роль в выполнении учебных задач играет иллюстративный материал учебника. В курсе истории обучающиеся сталкиваются с обилием новых фактов, событий, исторических реалий, исторических лиц. Иллюстративный ряд помогает усвоить новую информацию, воспринять ее не только вербально, но и зрительно. Подписи к иллюстрациям выполнены в форме, максимально удобной для восприятия обучающихся с умственной отсталостью.
Уроки по предмету "История Отечества" позволяют формировать у обучающихся базовые учебные действия всех четырех групп (регулятивные, познавательные, коммуникативные и личностные).
Материалы, представленные в учебнике, позволяют развивать на уроках истории Отечества личностные учебные действия (чувство гордости за свою страну, адекватный эмоциональный отклик на произведения искусства, уважительное отношение к людям труда и результатам их деятельности, бережное отношение к культурно-историческому наследию родного края и страны).
Учебник структурирован в соответствии с программными темами и состоит из 4 глав: "Российское государство в конце XVII – начале XVIII века"; "Российская империя после Петра I" (1725–1801), "Российская империя в первой половине XIX века", "Россия в конце XIX – начале XX века". Содержание учебных текстов носит развивающий характер, учитывает психофизиологические особенности учащихся, их возможности и образовательные потребности. Методический аппарат учебника представлен вопросами и заданиями различного дидактического назначения.