Теремкова Н.: Различаю звуки, говорю правильно! Р-Л, Р, Рь-Л, Ль, Й-Ль. 144 логопедические игровые картчоки для дифференциации звуков в сочетаниях слов. Игры с логопедом-практиком Артикул: p6143083

Теремкова Н.
Осталось мало
24 раза купили
549 p.
363  p.-34%

Характеристики

Описание

Как научить ребенка различать сложные звуки?

Как научить его правильной речи, а в дальнейшем и грамотному письму?

В этом поможет комплект игровых разрезных карточек "Школа Натальи Теремковой" - уникальный материал для игровых занятий с ребенком по дифференциации (различения) часто смешиваемых звуков в речи. Вам не нужно думать, какие тетради и пособия подобрать, чтобы правильно организовать обучение малыша. Каждый альбом серии "Различаю звуки, говорю правильно!", который входит в "Школу" - лучшее решение для автоматизации (закрепления) употребления сразу двух смешиваемых звуков в сочетаниях слов. Благодаря комплекту вы также активируете у ребенка слуховое, зрительное восприятие, память и связную речь.

Трудно представить успешного человека, речь которого невнятна, который не выговаривает половину звуков. Такому человеку придется приложить намного больше усилий, чтобы добиться успеха в жизни. Поэтому так важно научиться говорить правильно с детства.

Исправить даже самые сложные свистящие звуки Р-Л, Р, Рь-Л, Ль, Й-Ль можно! Если работать над ними в игровой форме. Именно такие занятия Наталья Теремкова предлагает родителям и педагогам в новом альбоме.

Каждый комплект - это папка, в которую удобно складывать и хранить 12 двусторонних листов с игровыми разрезными карточками. В каждой папке - гид для взрослого с методическими рекомендациями и правилами игр для автоматизации и дифференциации чистого произношения звуков Р-Л, Р, Рь-Л, Ль, Й-Ль в сочетаниях слов. 144 уникальных изображений и словосочетаний, содержащих два наиболее часто смешиваемых звука, научат ребенка выделять заданные звуки из речевого потока, активируют слуховую память, зрительное восприятие и внимание, а также способствуют различению изучаемых звуков при самостоятельном произнесении фразы. Такие игровые задания легко побуждают ребёнка участвовать в процессе исправления звукопроизношения.