Лукашкина Маша: Книга моих стихов

Поскольку пишу сама, (автор-любитель-стихосложений), было любопытно заглянуть в самоучитель автора Лукашиной, знакомой нам с внучкой по её замечательным стихам. Любой опыт и знания мне интересны и не чужды, а вот как этот опыт грамотно донести до моей 5-летней внучки, уже сочиняющей свои стихи – я не знала. В этом самоучителе почерпнула много полезного и для себя. ВСЁ так понятно о непонятном! Благодарность автору за это издание. Книга из 2-ух частей (содержание: – прилагаю фото). 1часть: «Мастерская поэта»: – ЭТО ИНТЕРЕСНО (встретите много новых слов и получите пояснения – энциклопедическая информация расширит ваш кругозор). – Узнаете «ЧТО ОБЩЕГО У СТИХОТВОРЕНИЯ и БОТИНКА ?» Задания, вопросы и ответы. – Постараетесь забыть про банальные рифмы. – Поразмышляете, какого цвета звук "А". – Удивитесь, что рифма порой может стоять и в начале, и в середине строки. – Обнаружите, что стихи могут быть и без размера, и без рифмы. – Попробуете представить "шерстяное море". А как рассказано про стихотворные размеры!!! – ВОСТОРГ! – вполне понятно и детям. Вот только "Порядок в шкафу" мне не понятен:( – удивлена, с каких это пор жанров всего три? Родов литературы – три? (об этом то и речь идёт), а жанров – великое многообразие. Мне кажется, что до такой степени упрощать не следовало бы. 2 часть: «Мои первые стихи». Задания с постепенно нарастающей сложностью, не банальные, очень интересные. И не только задания. Продолжается знакомство с жанровым разнообразием поэзии, секретами стихосложения и пр. Здесь и японские хокку, и лимерики, и перевёртыши, и басни, доходя до фигурных стихов. Понятие о рифме на примере имени «ВАНЯ» – запоминается на раз! Последние несколько страниц с пустыми строками и небольшими рисунками – для собственных стихотворений. После каждого объяснения даётся задание, которое ребёнок может выполнить здесь же, (на свободных строках-страницах, предназначенных для этого), что очень удобно. P.S. честно говоря, лично мне совершенно не хочется превращать дорогую во всех смыслах книгу в рабочую тетрадь. При желании ребёнка тренироваться писать, лучше завести отдельную рабочую тетрадь-блокнот. Обложка твёрдая, матовая, приятная на ощупь, с объёмными буквами и изображениями. Бумага белая, плотная, шрифт не очень крупный. Страницы оформлены рисунками под "акварель". Относительно, книга представляет собой нечто среднее между книгой и добротным рабочим блокнотом (очень качественно сделанным). В итоге ребёнку (10 лет) книга очень понравилась. В большей степени именно заданиями, которые потянули за собой интерес к "теории"! Мой восторг не описать от такого ценного для меня приобретения. P.S. отзыв учителя литературы со стажем: «Это очень грамотное и удобное пособие. Использую его для работы в шестых классах. За две недели, даже не очень пишущие дети, научились "слышать" размер и способны отличать ямб от хорея. Вошли во вкус и теперь требуют задания на каждом уроке. Единственный минус книги – на мой взгляд, заданий можно было добавить и по-больше, т.к. детям не хватает.» по теме: Для детей, пишущих не только стихи, но и прозу рекомендую подобную книгу-блокнот (формат 22,9х19х2,1см), 304 страницы в мягком переплёте, изд.МИФ «642 идеи, о чём написать. Тетрадь начинающего писателя» – замечательная книга – НЕ ПОЖАЛЕЕТЕ. Также есть пособия и для взрослых «642 идеи, о чём ещё написать. Тетрадь начинающего писателя».