Наталья Володина: Начинаю считать. Для детей 4-5 лет

Мне данное пособие очень понравилось! Скажу сразу, что мы еще по нему с ребенком не занимались, но просмотрев его нашла не только много интересных заданий, но и самое главное, подсказки для родителей на что нужно обратить внимание ребенка, что ему нужно объяснить до выполнения задания. В конце пособия даны методические рекомендации на что нужно обратить внимание при объяснении той или иной темы, как лучше выполнять задания и даже есть рекомендация о длительности занятия. Я считаю, что такая информация необходима для родителей. Шрифт в книге крупный, бумага белая, картинки красочные и самое главное переплет! Когда получила книги серии Ломоносовская школа расстроилась, мне показалось, что переплет слабый, не хватит на учебный год для занятий. Но я ошиблась! Когда я делала сканы с книги, она не хрустела и не трещала. Теперь уверенна на год хватит! Посмотрите сканы с этой книги и можете сделать выводы сами!

Пособие не то, чтобы разочаровало, но я увидела именно то, что и ожидала увидеть... Очень сильно сказано, например, что пособие "знакомит" ребёнка с геометрическими фигурами: просто в первом занятии сказано, мол, это квадраты (раскрась их жёлтым), это овалы, треугольники, круги, прямоугольники (раскрась их определённым цветом). И ВСЁ! Т.е. никакого введения этих фигур в "жизнь" нет: ни выделения среди ряда похожих, ни определения похожих на них предметов - НИЧЕГО! Таким образом, предполагается, что ребёнок с этими фигурами уже знаком (мой-то давно знаком, но по опыту знаю, что многие детки, с которыми регулярно занимаются, лет до 5.5 путают некоторые фигуры). Задания однотипны; очень много заданий на раскрашивание, от которых ручка четырёхлетнего ребёнка сильно устаёт, а голова в рамках занятия порой не включается вовсе. Также, например, при введении новой цифры (например 0)не раз натыкалась на то, что в рамках этого же занятия детям предлагается уже что-то посчитать (и не только до 5), но и (в том же занятии 2) до 10 (квадратные окошки в домиках). Несколько странно для пособия с названием я НАЧИНАЮ считать. Что понравилось: 1. (со слов ребёнка) переплёт, картинки (хотя, на мой взгляд, цветных картинок могло бы быть и побольше); 2. при знакомстве с новой цифрой и при решении первых примеров на сложение/вычитание опора на числовую прямую; 3. "прописи" (обвести, продолжить рисунок). В общем, оценка содержания пособия - очень средняя. Лично я покупала его для повторения и закрепления, и в этом качестве оно меня в целом, устроило, а в качестве основного пособия рекомендовать никому не стала бы. Для себя и своего ребёнка выбрала другое пособие (Петерсон), о чём ни разу не пожалела (ребёнок совершенно очевидно, благодаря этим пособиям учится мыслить и рассуждать, чему он не научится с данным пособием Ломоносовской школы).