Степанов В., Степанова М., Жилевская С.: A-B-C-D: английский нейротренажер для младших школьников

Чтобы говорить на английском языке, прежде всего необходимо овладеть его алфавитом. Из букв алфавита складываются слова. Из слов, в конечном итоге, складывается текст.

В начале книги при помощи коротких рифм дети знакомятся с буквами английского алфавита и их произношением. Такая техника способствует более лёгкому усвоению материала.

В книге собраны различные интерактивные задания, способствующие развитию мышления, памяти и внимания: кроссворды и шифровки, упражнения на выбор ответа, соотнесение картинок и слов, написание пропущенных букв, поиск слов, расположение букв в правильном порядке.