Свичкарева Л.: А упала, Б пропала: лучшие задания на коррекцию дисграфии и дизорфографии

Орфографически неграмотное письмо и плохой почерк являются самой частой проблемой младших школьников. Для решения этих проблем нужны систематические занятия и грамотно выстроенные задания.

Сборник включает лучшие задания для профилактики и исправления дисграфии и дизорфографии. Эти задания тренируют периферическое зрение, концентрацию внимания и параллельное восприятие информации. Они развивают фонематический слух, орфографические и пунктуационные навыки письма, закрепляют знания по фонетике, лексике и грамматике.

А частая косая линейка способствует формированию красивого, аккуратного почерка.