Воронина Татьяна Павловна: Азбука на кончиках пальцев: Тактильное и визуальное знакомство с буквами

Прежде чем обучать ребёнка чтению по азбуке и написанию печатных букв, необходимо: .закрепить представление ребёнка о начертании печатных букв; .•сохранить (запечатлеть) буквы в памяти; .•запомнить элементы, из которых состоят эти буквы; ..научиться безошибочно дифференцировать оптически схожие буквы. .Как это можно реализовать на практике? Закрепить в памяти образ буквы и одновременно развить моторные возможности пальцев руки способны упражнения, в которых указательный пальчик ведущей руки ребёнка обводит контуры букв, смоделированных из мелкой крупы или мягкой проволоки. Эти задачи поможет решить наше пособие. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .