Большая книга заданий и упражнений по развитию логики малыша

Неплохая книга, но название не совсем передаёт суть её содержания. Эта книга не столько на развитие логики, сколько на оттачивание пройденного материала, другими словами, это как задачник, а не учебник, то есть сначала материал нужно объяснить ребёнку, а потом потренироваться по этой книге. Как задачник - эта книга отличная, но нигде нет указания для какого возраста предназначена эта книга. По моему опыту обучения ребёнка по книге, она рассчитана на возраст от 4 до 6 лет примерно, т.е. раньше 4х лет смысла нет по ней заниматься(имею ввиду давать именно те задания как они сформулированы в этой книге), ребёнок не поймёт большую часть заданий. Зато в книге множество хорошо прорисованных картинок животных и предметов, даже про эмоции показаны рисунки, поэтому данную книгу можно использовать просто как своего рода словарь в картинках для ребёнка хоть от 1 года, для пополнения словарного запаса - для таких целей книга отличная, мы именно так её поначалу и использовали. В целом, могу порекомендовать эту книгу, с учётом вышеуказанных оговорок, книга хорошая. Ещё у этого автора есть очень хорошая книга - Большая книга заданий и упражнений на развитие интеллекта малыша, вот её можно смело использовать от 2х лет (может даже раньше), мы по ней много занимались, там и про цвет и счёт с много чего по нарастанию сложности идут задания, по ней именно и учиться можно и как задачник для закрепления знаний использовать.

Книга очень понравилась. Ребенку 4 лет очень нравится по ней заниматься. Развивает мышление и логику. Рекомендую.

Хорошие иллюстрации, интересные и разнообразные задания, нравится деление на разделы: учимся классифицировать; учимся сравнивать; учимся систематизировать; учимся рассуждать и т.д.

Очередная книга из серии "Большая книга...". Мне не все книги этой серии нравятся, но эта - очень хорошая. В книге собрано много заданий по развитию высших психических функций - мышление, речь, внимание, восприятие, память. Каждое задание развивает несколько функций. Большой упор на развитие операций мышления - анализ, обобщение, систематизация, классификация... Раздел "Учимся классифицировать" Здесь такие задания: "Назови одним словом", "Подбери похожий предмет", "Распредели на группы". Раздел "Учимся сравнивать". Задания "Найди одинаковые фигуры", "Найди пары", "Чем похожи и чем отличаются (например, стол и стул, самолет и птица), "Чем отличаются фигуры", "Найди отличия" (сюжетные картинки), "Расставь по порядку от самого большого до самого маленького". "Учимся систематизировать" - задания "Найди закономерность и дорисуй", "Найди каждой фигурке свое место", "Подбери заплатку", "Расставь по порядку". "Учимся выявлять закономерности" - задания "Что сначала, что потом (курица, яйцо, цыпленок), "Расставь картинки по порядку" (серии сюжетных картинок), "Составь рассказ по серии сюжетных картинок", "Подбери картинку" (лес - грибы, клумба - ?), "Подбери противоположное слово" (высокий - ?, широкий - ?), "Как сказать пословицу правильно" (делу время, потехе день...), "Что из чего сделано", "Назови , что хорошо, а что плохо" (по сюжетным картинкам, например, снегопад - хорошо, что много снега и можно лепить снеговика, а плохо, что машины засыпало снегом и не проехать). "Развиваем пространственное мышление" - задания "Назови предмет, который находится справа от..., слева от...", "Что получится, если сложить части картинки", "Что где находится", "Найди части рисунка", "Подбери половинку", "Какие фигуры нужно соединить, чтобы получился прямоугольник", "Какой план комнаты соответствует рисунку", "К каким замочным скважинам подходят эти ключи". Раздел "Учимся решать логические задачи" - здесь задачки. Например, "Бабочка и стрекоза сели на ромашку и василек. Стрекоза сидела не на ромашке. На каких цветках находились насекомые?". Раздел "Учимся внимательности" - задания "Найди двух одинаковых солдатиков", "Какая улитка доберется до цветка?" (лабиринт), "Найди две одинаковые фигуры", "Узнай предмет по деталям", "Найди среди всех фигур такие же , как в рамке". Раздел "Учимся запоминать" - задания "Запомни значки, переверни страницу. Вспомни, какие значки были нарисованы", "Нарисуй рядом такую же фигуру по памяти", "Прочитай пары слов, запомни". Раздел "Учимся творчески мыслить" - задания "На какие предметы похожи кляксы", "Придумай продолжение к истории", "Отгадай загадку", "чТО ПЕРЕПУТАЛ ХУДОЖНИК". Раздел "Логика в грамматике" - задания "Соедини слоги", "Какие слова спрятались в рамках", "Переставь буквы, прочитай". Раздел "Логика в математике" - задания "Расставь правильно знаки сложения и вычитания", "Какие числа пропущены", "Сколько зайчиков спряталось в кустах", "На что похожа цифра"... Эта книга подойдет для детей старшего дошкольного возраста от 4 до 7 лет. Для занятий взрослых с детьми.

Книга не только поможет детям подготовиться к обучению в школе, но и активизировать умственные способности ребенка и его мышление. Мышление ребенка станет более логическим, то есть определенным, последовательным, обоснованным, и ему не будут казаться трудным различные задачи. Все задания в книге разделены по следующим разделам:классификация, сравнение, систематизация, закономерности, рассуждение, пространственное мышление, решение логических задач, внимание, запоминание, творческое мышление, логика в грамматике, логика в математике. С помощью этой книги ребенок научится, рассуждать, сравнивать, обобщать, анализировать, делать элементарные умозаключения.