Шишкова Светлана Юлиановна: Буквограмма.От 0 до 3.Развиваем мышление, речь, память, внимание

Я заказывала её старшим детям. Месяц и все им не интересно. А сейчас хотела сново попробовать но не получается загрузить.

Книгу стоит прочитать, переварить и больше не возвращаться. Сильно полезного почти нет. Но для уложения информации она поможет. Причём можно где-то в возрасте 6 месяцев начать, не раньше. Недорогая, поэтому пробежаться по ней можно. Неопытным мамочкам даже что-то на заметку приклеить стоит

Для меня книга оказалось неинформативной. Сама книга небольшого размера, страницы серые, иллюстрации черно-белые -очень мало, 2/3 книги посвящено организации питания ребенка, закаливанию, основным принципам организации занятий с ребенком, особенности развития детей, как приучить ребенка к горшку и тому подобное. Возможно эта книга больше подойдет для мамочек без опыта. Считаю что в этом плане есть книги куда более интереснее и красочнее. (обратите внимание на "Большой логопедический учебник с заданиями и упражнениями для самых маленьких" Е. Косиновой, малыш от нее в восторге, "Уроки логопеда: Исправление нарушений речи" Н. Жуковой-подойдет как логопедам так и для домашнего использования и "Методика раннего развития Глена Домана. От 0 до 4 лет"). Что касается упражнений на развитие речи, памяти и внимания малыша, то в "Буквограмме" их всего 15 для малышей от 0 до 1,5 лет и 15 упражнений для малышей от 1,5 до 3. Каждое упражнение для первой группы малышей делиться на 4 этапа: 1. Дыхательные упражнения и массаж. 2. Глазодвигательные упражнения. 3. Упражнения на координацию движения в игре. 4. Чтение в слух. В упражнениях для второй группы малышей добавляются два этапа "Упражнения с буквами" и "Самомассаж". Есть схема правильного написания печатных букв. От рекомендации книги воздержусь, так как есть с чем сравнить.

Стала читать книгу и поняла, что ничего нового для себя не нашла особо (я МАЛО читала литературы на эту тему). И в книге, как я поняла, больше информация для развития детей отстающих в развитии. Типа, во столько-то месяцев ребенок должен "такое делать", если не делает - поступайте так-то. Как указано в описании: "— своевременно корректировать процесс развития малыша". Но, возможно, кому-то как раз понравится