Диагностика сформированности познавательных умений у учащихся 1-4 классов

Одна из задач, которую необходимо решать педагогам в условиях реализации ФГОС, - формирование у школьников познавательных УУД. Пособие раскрывает профессиональ-ный подход к исследованию и анализу этой проблемы в начальной школе; предлагает ме-тодики разработки инструментария для проведения диагностики уровня сформированности познавательных учебных действий; описывает приемы, способствующие развитию таких умений у учащихся 1-4 классов, как установление причинно-следственных связей, сравнение и классификация, выделение главного в тексте, решение задач.

Предназначено учителям, руководителям МО начальных классов, классным руководи-телям, методистам ОУ; рекомендовано специалистам управлений образованием и учре-ждений повышения квалификации работников образования, преподавателям и студентам педагогических вузов и колледжей.