Салмина Ирина Валентиновна: Формируем грамматический строй речи. Тренажёр для работы с детьми с ТНР и детьми-билингвами

Тренажёр позволяет формировать у детей дошкольного и младшего школьного возраста навыки согласования и управления: согласования прилагательных с существительными женского, мужского, среднего рода в именительном падеже единственного и множественного числа, а также модели грамматических падежных и предложно-падежных конструкций .

Визуальная поддержка процесса обучения (пиктограммы, жесты), предложенная в книге, значительно активизируют ребёнка и включают его в коммуникацию: вместо однообразного повторения и договаривания за взрослым, ребёнок может, благодаря этому пособию, ускорить и разнообразить процесс своего обучения. Предлагаемые в приложении к тренажёру графические символы изображают те предметы, действия, признаки, предлоги и местоимения, которые используются в спонтанных жизненных коммуникативных ситуациях.