Официальный магазин издательской группы ЭКСМО-АСТ
Доставка
Ваш город —
Москва?
8 (800) 333-65-23
Часы работы:
с 8 до 20 (МСК)

Адель Фабер: Как говорить, чтобы дети слушали, и как слушать, чтобы дети говорили

Артикул: p155362

Купили 30 раз

Как говорить, чтобы дети слушали, и как слушать, чтобы дети говорили - фото 1
Как говорить, чтобы дети слушали, и как слушать, чтобы дети говорили - фото 2
Как говорить, чтобы дети слушали, и как слушать, чтобы дети говорили - фото 3
Как говорить, чтобы дети слушали, и как слушать, чтобы дети говорили - фото 4
Как говорить, чтобы дети слушали, и как слушать, чтобы дети говорили - фото 5
Как говорить, чтобы дети слушали, и как слушать, чтобы дети говорили - фото 6
Как говорить, чтобы дети слушали, и как слушать, чтобы дети говорили - фото 7
Как говорить, чтобы дети слушали, и как слушать, чтобы дети говорили - фото 8
Как говорить, чтобы дети слушали, и как слушать, чтобы дети говорили - фото 9
Как говорить, чтобы дети слушали, и как слушать, чтобы дети говорили - фото 10
Как говорить, чтобы дети слушали, и как слушать, чтобы дети говорили - фото 11
Как говорить, чтобы дети слушали, и как слушать, чтобы дети говорили - фото 12
Как говорить, чтобы дети слушали, и как слушать, чтобы дети говорили - фото 13

О товаре

ОБ АВТОРАХ

Адель Фабер & Элейн Мазлиш

• Эксперты № 1 по общению с детьми на протяжении 40 лет

• Педагоги-психологи и многодетные матери

• Авторы бестселлеров, проданных общим тиражом более 13 000 000 экземпляров

ОТРЫВОК ИЗ КНИГИ

Я была прекрасной матерью, до того как у меня родились дети. Я отлично знала, почему у всех людей возникают проблемы с их детьми. А потом у меня появилось трое собственных.

Жизнь с детьми может быть очень непростой. Каждое утро я говорила себе: «Сегодня все будет по-другому», и все равно оно повторяло предыдущее. «Ты положила ей больше, чем мне!..», «Это розовая чашка. Я хочу голубую чашку», «Это овсянка выглядит как блевотина», «Он ударил меня», «Я вообще не прикасался к нему!», «Я не пойду в свою комнату. Ты мне не начальник!»

В конце концов они меня достали. И хотя мне даже в страшных снах не снилось, что я могу на такое пойти, я присоединилась к родительской группе, которую вел молодой психолог доктор Хаим Гинотт…

ОТЗЫВЫ О КНИГЕ

«Библия для родителей» – The Boston Globe

«Адель Фабер и Элейн Мазлиш делают для современных родителей то же, что Спок в свое время сделал для нашего поколения»

– Parent Magazine

«Книга, полная открытий и техник, позволяющих восстановить гармонию даже в неблагополучной семье»

– Time Out

«У всех родителей должен быть экземпляр этой книги»

– Good Housekeeping

Характеристики

Василий Сапронов

О достоинствах этой книги повторяться не буду, кроме одного: я считаю, указанные советы полезны не только при общении с детьми, но пригодятся с вполне взрослыми друзьями, супругами и иногда даже (я действительно так думаю!) начальством или подчинёнными. Любому человеку, независимо от возраста, ценно и приятно, когда его чувства не игнорируют, когда ему предлагают самостоятельность, правильно хвалят за достижения и не «давят авторитетом». Что касается самого издания — несмотря на то, что оно из категории очень дешёвых, качество не заставило пожалеть о покупке. Приятная на ощупь мягкая обложка с отворотом, хорошая белая бумага, полный текст со всеми иллюстрациями. Я купила такую книгу в подарок подруге, у которой недавно родилась дочь — лучше рано чем поздно.

Евгения Санникова

Книга отличная, Очень грамотно составлены задания, позволяют взглянуть на свое отношение к ребенку со стороны. Легко читается, нет сложной терминологии. Единственный минус обложка, уж очень хлипкая и тонкая. Книги, которые позиционируются как настольные энциклопедии для родителей на длительный срок должны выпускаться в твердом переплете

Гладких Ирина Алексеевна

Советы есть просто отличные, но иногда ощущение противоестественного поведения родителей, не для русских прямолинейных родителей, а больше для англо-американцев. В отношении воспитания "наших" детей мне нравиться Т.Л.Шишова.

Наталия Костюкова

Оказывается, важно, какими именно словами сказать по сути одно и тоже. Прочитала на одном дыхании. Вдохновилась. Решила попробовать. Трудно, скажу я вам, правильно подобрать слова. Но это ДЕЙСТВУЕТ!!!!! Вот примеры из жизни - нашей жизни. Эпизод 1. Сын раздобыл кусок фольги. Стоит, отрывает по маленькому кусочку и бросает на пол. Еле удалось сдержать первую реакцию, т.е. не сказать повышенным тоном строгое: Арсений - не надо этого делать!!! Представляю, если б сказала это, то точно развернулся бы и сбежал с места преступления. Я бы подобрала мусор и на этом все закончилось. И вот что я сказала: Я вижу, тебе нравится это занятие - отрывать кусочки фольги! Было бы здОрово, если б ты бросал кусочки сразу в мусорное ведро. И вышла из кухни по своим делам. Через некоторе время захожу - О ЧУДО! - вся фольга до единого кусочка, и даже та, что уже валялась на полу - в мусорном ведре!!! Эпизод 2. В кухонном столе стоят три бутылки с разным растительным маслом. Арсений периодически за ними охотится, открывает шкаф, хватает бутылку, убегает с ней в куда-нибудь, пытается открыть, я или бабушка бросаемся в погоню, отнимаем, ставим масло на место, одновременно повторяя как заведенные: Арсений, нельзя, разольешь, поставь на место. Естественно, это либо не действовало вовсе, либо действовало недолго. И вот мой новый опыт. Арсений открывает стол, хватает бутылку. Я - сынок, я вижу, тебе очень хочется попробовать масло! Он - Угу!!! Я - Тогда иди сюда, я помогу тебе, чтобы масло не разлилось по полу. Он - идет вместе с бутылкой, забирается на колени. Мы вместе откручиваем крышку, я даю ему попробовать прямо из горлышка. Конечно, вкус масла Арсюше не нравится. Закручиваем, ставим бутылку на стол. И так три раза (все три бутылки из стола достали, попробовали и поставили на стол). Все, ребенок успокоился, оставил масло в покое, пошел играть здесь же на кухне. Я ликую. Решила пойти дальше. Арсений, говорю, поставь масло на место, раз оно тебе больше не нужно. Ноль эмоций. Подключилась бабушка, раз пять сказала -Убери масло!!! Получила машинкой по спине - отстань, мол. Пару минут все молчат. И тут я изрекаю (последняя отчаянная попытка) - Сынок, мама была бы очень рада, если бы масло оказалось на своем месте. Проходит еще пара минут, Арсений оставляет игру, и ставит масло в стол, в том же порядке, каком оно стояло раньше!!! Я в шоке, бабушка вообще в обмороке. Эпизод 3. Неудачный. Арсений смотрит мультики. Пора собираться на прогулку. Пойдем-пойдем, пойдем пойдем, давай одеваться - нудела я. Нет, хочу смотреть мультики. Я напрягла все свои способности. Арсений, говорю, у тебя есть выбор - остаться дома смотреть мультики, или пойти с мамой на улицу и покататься на машине (для него это счастье, обожает кататься на маминой машине). Нет, мотает отрицательно головой, не пойду, буду смотреть мультики. Я обалдела, силком одела его и увела на улицу. Потом прочитала еще раз главу про выбор. Оказывается, выбор должен быть приемлемым и для меня тоже. Я же не могла допустить, чтобы он остался один дома, поэтому должна была сказать что-то вроде: Арсюша, сейчас мы выключаем телевизор, и у тебя есть выбор - пойти с мамой на улицу и покататься на маминой машине, или взять свой велосипед и покататься на нем. Вот так-то.. Эпизод 4. Удачный. Семья за столом - обедаем. Арсений быстро слопал суп, попил чаю с печеньем, пытается слезть со своего стульчика. Я помогаю ему, он тянет меня за руку - пойдем, мол, чем-то займемся. Я естественно еще не доела, просто не успела. Говорю ему - Сынок, маме нужно еще пять минут, чтобы закончить свой обед. У тебя есть выбор - пойти поиграть со своей парковкой или полистать книжку до того, как мама придет почитать ее тебе. Без слов разворачивается и уходит в комнату. Клянусь, если бы я просто сказала ему - дай маме поесть, ты же поел! - начались бы капризы и нытье, и мне бы пришлось бросить все и идти с ним. Такие фразы могут показаться неестественными, особенно трудно впервые произнести что-то вроде этого. Но это РАБОТАТЕТ!!!! И я собираюсь продолжать в том же духе.

Дарья Подосокорская

Книга очень нравится. Читается на одном дыхании. Западает в сознание. Благодаря примерам быстро переходишь на свою собственную ситуацию, конкретный диалог с малышом.