Кузнецова. Технология. Ручной труд. 1 кл. Учебник. /обуч. с интеллект. нарушен/ (ФГОС ОВЗ)

Учебник предназначен для детей с ограниченными возможностями здоровья и реализует требования адаптированной основной общеобразовательной программы в предметной области "Технологии" в соответствии с ФГОС образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями.В связи с тем, что дети с интеллектуальными нарушениями нуждаются в частой повторяемости одних и тех же действий, в целях их усвоения и закрепления, учебный материал в учебнике для 1 класса организован с учетом этих потребностей.

В соответствии с требованиями ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), содержание учебно-методического комплекта направлено на достижение предметных и личностных результатов освоения программы, а также формирование базовых учебных действий.

В доступной форме учебник рассказывает о труде, формирует представления школьников об окружающем предметном мире, расширяет их знания о рукотворном мире как результате трудовой деятельности человека, знакомит с видами ручного труда, учит работать с природными материалами, пластилином, бумагой, нитками.Материал учебника спланирован как с учетом его повторения с целью закрепления знаний, умений и навыков, полученных школьниками на предыдущих годах обучения и способствующих выработке устойчивых положительных навыков и привычек, так и расширением практических навыков и технологических знаний о видах работы, физических и художественно-выразительных свойствах материалов, об используемых инструментах.

Структура учебника включает в себя текст и нетекстовые компоненты. Тексты представлены в следующем жанровом разнообразии: тексты-описания, стихи, сказки, рассказы и др. Аппарат ориентировки, организации и усвоения учебного материала включает в себя такие рубрики, как "Вопросы", "Задания", "Отгадай загадку", "Практическая работа", "Подсказка", "Внимание!".Для формирования практических умений и навыков все разделы учебника предусматривают практические задания, соответствующие возможностям детей с интеллектуальными нарушениями. В процессе выполнения заданий дети изготавливают своими руками разнообразные аппликации, макеты, изделия, игрушки из бумаги, пластилина, природных, текстильных материалов.

В учебнике представлены образцы творческих заданий, которые должны быть предложены обучающимся в виде раздаточного материала, заготовленного учителем самостоятельно или на основе материалов, размещённых в электронной форме учебника.