Литературное чтение. 1 класс. Тетрадь для проверочных работ
Артикул: p2709153
Купили 662 раза
О товаре
В тетради предлагаются текущие и итоговые комплексные контрольные работы, состоящие из двух блоков "Умение читать, понимать прочитанное и работать с текстом произведения" и "Начитанность и читательская компетентность", а также тестовые задания по изученным произведениям и материал для самопроверки умения читать.Тетрадь включена в учебно-методический комплект по литературному чтению (автор - Л.А. Ефросинина), входящий в систему "Начальная школа XXI века".
Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования (2009 г.).
Характеристики
- Автор:
- Любовь Ефросинина
- Раздел:
- Литературное чтение
- Издательство:
- ВЕНТАНА-ГРАФ
- ISBN:
- Возрастное ограничение:
- 6+
- Год издания:
- 2019
- Количество страниц:
- 64
- Переплет:
- Мягкий (3)
- Бумага:
- Классик
- Формат:
- 210x275 мм
- Вес:
- 0.11 кг
- Предмет:
- Литературное чтение
- Тип материала:
- Тетрадь для проверочных работ
- Класс:
- 1
Игорь Кавуненко
Друзья подарили книгу для чтения на лето внучке, окончившей 1 класс. Бумага и шрифт хорошие. На мой взгляд, для проверочных работ тексты не совсем удачно подобраны. В текстах для проверки читательских умений во 2-ой четверти первого класса есть непростые для понимания ребёнка слова - без родительской помощи никак не обойтись (или сформировать самостоятельно неверное представление о значении слов). Например: маскироваться, врассыпную, отразить (атаку), прибьётся (к стае) выводок. Неточности в понимании слов порождают непонимание смысла текста. Как же тогда с этими проверочными заданиями самостоятельно должны справиться двуязычные дети? Удивило отсутствие знака ударения над отдельными словами - если ставить, то во всех словах для 1-го класса, тем боле для самостоятельного чтения про себя - неизвестно что прочитают, а уж что смогут сами понять... Есть интересные задания, но большинство из них всё же нуждается в совместном анализе с родителями. Тенденция совместных самостоятельных домашних работ растёт в школе с каждым днём. Учителю, к сожалению, действительно приходится быть лишь навигатором при его загруженности.