Денисова Д.: ШСГ Первый год обучения. Квадратик и кружок.

Хорошая книга для первого знакомства малыша с фигурами, а также процессом приклеивания. Особенно удобно, что контур , в который нужно приклеить фигуру такого же цвета что и сама фигура, так малышу легче справится с этим заданием. Фигуры необходимо вырезать заранее, до начала занятий. Нравятся все книги этой серии - школы семи громов

По этой книге начали заниматься в 11 месяцев. Рассматривали, конечно, и раньше, но выполнять задания стали в 11 месяцев. Мы занимались так: 1 этап Читали книгу - я рассказывала, как называются основные фигуры: круг, квадрат, треугольник, овал. 2 этап На картонной вкладке - там изображены фигуры для вырезания и приклеивания (например, туловище свинки, один из кубиков) - просила показать круги, потом квадраты, потом овалы, потом треугольники. Если дети не показывали - то сама показывала и проговаривала. 3 этап - непосредственные занятия. За одно занятие мы проходили только один разворот. Читали целиком, но вот приклеивали только на одном развороте. Я подготавливала клей-карандаш - 2 шт. Сама вырезала нужные элементы из вкладки, а дети пока разглядывали разворот книги и слушали меня. Я задавала те же вопросы, что и раньше, если не получала ответ, то сама отвечала. Потом объясняла: "Смотрите у Лошадки туловище незакрашено. Какой оно формы? Правильно, овальное. В форме овала. Какой овал подходит для туловища лошадки?" - предлагаю на выбор несколько фигур - дети выбирают нужную. "Правильно, вот этот овал подходит. Как раз, смотрите. Теперь нужно наклеить. Вот тебе клей, намазывай вот тут" - открывала крышку у клея и давала в руку клей. Первый раз сама все показала - сама приклеила. В последующие разы управляла рукой малыша. Намазали - закрыли клей крышкой (разрешала самим это делать) - расположили в нужном месте фигуру - обязательно похлопали ладошкой, чтоб приклеилось (очень им это нравилось). Если вдруг появлялись излишки клея - разрешала им самим вытирать заранее подготовленной тряпочкой (марлей). Для меня было удивительно, что процесс приклеивания вызывал у детей столько восторга. Им очень нравилось.

нам уже год, но мы почему то не можем еще заниматься по ней, отложили на время ближе к двум годам, прочитала отзывы и удивилась - как это до года дети уже различают формы

Эта книга является одной из самых нужных в данной серии. Показывать картинки, называть фигуры можно ближе к году, но основные упражнения по ней лучше делать в возрасте с года до двух. Мой сын примерно в возрасте 1,2-1,3 стал хорошо различать квадрат и кружок, хуже овал и треугольник, и только к 1 году и 7 месяцев стал показывать, что из вырезанных фигур наклеивать на не закрашенные картинки, при этом еще не до конца ориентируясь в размерах определенных фигур. Занимались по книге периодически, с длительными интервалами между занятиями. Освоив эту книгу, можно переходить к более сложной, которая рассчитана на следующий курс.

Книжечка очень понравилась. Она, пожалуй, самая сложная из всей серии пособий школы 7 гномов для детей от 0 до 1, поэтому будет актуальна и после года, до полутора лет как минимум. Очень хорошее пособие, направленное на развитие ребенка сразу по нескольким направлением: это не только знакомство с геометрическими формами, их различением, но и размером (понятие большой-маленький: можно сравнивать одни и те же фигуры по размеру), можно раскладывать одинаковые фигуры и сравнивать их также по цветам. И для мелкой моторики очень хорошо - малышу очень нравится перебирать фигуры, прикладывать их к нужной картинке. К тому же можно использовать книгу и как книгу для аппликаций, можно все фигуры приклеивать. Получается такая почти раскраска, только ребенок белые, незакрашенные места картинок не раскрашивает, а заполняет готовыми кусочками-фигурками. Очень здорово придумано. Жаль, только, что некоторые фигуры мелкие, очень быстро теряются. Сами картинки очень приятные, их хорошо использовать в дальнейшем для развития навыков говорения - очень информативные картинки, можно много всего обсудить.Очень полезное пособие