Сейтенов К.: Судебно-почерковедческая экспертиза рукописей, выполненных на казахском языке. Учебник

В учебнике рассмотрены основополагающие научные понятия предмета, объектов и задач судебно-почерковедческой экспертизы, специфические особенности казахской письменности; дана экспериментально разработанная классификация общих признаков почерка рукописей, выполненных на казахском языке, составлены таблицы частоты их встречаемости; изложена система названий элементов письменных знаков, на иллюстрациях заглавных и строчных букв показано конструктивное строение букв казахского алфавита, описана и наглядно продемонстрирована система частных признаков почерка казахской письменности. Освещен процесс разработки вероятностно-статистического метода оценки частных признаков почерка в рукописях, выполненных на казахском языке, даны методические рекомендации по его применению.

Основы общей методики почерковедческих исследований изложены с учетом уровневого принципа решения экспертных задач. Проанализирована история, показано современное состояние и определены перспективы развития исследований измененного почерка в Республике Казахстан. Систематизированы виды изменения почерка и признаки необычного выполнения рукописей. Подробно описаны и проиллюстрированы диагностические признаки многих «сбивающих» факторов письма. Раскрыты общие положения исследований измененного почерка, а также методические особенности исследования рукописей, выполненных на казахском языке, различными видами умышленного изменения почерка. Методики также изложены с учетом уровневого принципа решения экспертных задач.

Заключение эксперта освещено в свете требований законов и других нормативно-правовых актов; описаны особенности заключения эксперта-почерковеда и специфика прилагаемых к нему иллюстрационных таблиц при их составлении в разных экспертных ситуациях.

Учебник предназначен для студентов, магистрантов, преподавателей, судебных экспертов и специалистов-криминалистов, специализирующихся в области судебно-почерковедческой экспертизы, а также для обучения начинающих специалистов.