Жукова Олеся Станиславовна: Учимся писать: рисуем по клеточкам и точкам. 3-4 года
Артикул: p5556114
Купили 50 раз
О товаре
В этой книге вы найдете прописи, предназначенные для занятий с детьми раннего возраста. Ваш малыш с радостью будут обводить яркие крупные рисунки, а также буквы и цифры. Выполняя задания, ребенок подготовит руку к письму, разовьет глазомер, потренирует внимание и мышление, и при этом получит массу удовольствия от занятий.
Для дошкольного возраста.
Характеристики
- Автор:
- Олеся Жукова
- Раздел:
- Письмо и прописи
- ISBN:
- Год издания:
- 2022
- Количество страниц:
- 48
- Переплет:
- Мягкий переплёт
- Бумага:
- офсет
- Формат:
- 225x166 мм
- Вес:
- 0.12 кг
- Тип материала:
- Книга
Татьяна Мясникова
Отзыв о покупке
на book24.ru
на book24.ru
Несмотря на то, что автор адресовал пособие на 3-4 года, я брала сыну пяти лет, потому что считаю эту планку высоковатой. Все задания предполагают обводку, раскрашивание, дорисовку, штриховку, прохождение дорожек. Очень большой блок уделён самостоятельной работе по точкам и это крайне сложно, потому что требует необходимых навыков, внимательности и усидчивости. Примечательно, что на протяжении тетради ищет плавное усложнение заданий. В конце самое трудное, но ребенок к этому психологически готов. Прекрасно развивается глазомер, умение держать ручку, внимание и упорство. Пособие действительно работает. Ну и качество печати и бумаги очень хорошее. Приятно открыть и полистать.
Ирина Медведева
Задания идут по схеме их усложнения, что мне очень нравится. С одной стороны, они однотипные – обвести фигуры, цифры, буквы, предметы разные – а это всё изображено точками, толстыми, крупными, удобными, чтобы их соединять. Но есть простые задания – отдельно стоящие фигурки, а есть потом куда сложнее – они все перемешаны между собой, одно изображение налезает на другое, каша-малаша такая. Каждая отличается цветом своих точек, вроде и не перепутаешь. Но внимание нужно просто огромное маленькому проявлять для выполнения задания. Играем, вторим и учимся – очень хорошо. Приличной плотности листы.
Саша Борисова
Книжка, действительно, как вспомогательный материал, который помогает малышу научиться говорить, писать, думать, выражать мысли. В ней много пунктирных изображений животных и предметов, которые надо как бы нарисовать – обвести по этим точкам, не обязательно, конечно, единой чертой, но максимально аккуратно, чтобы получился заданный силуэт, фигура. В чистом виде это представляет из себя навыки начальной художественной школы, развивается пространственной воображение, идёт научение владения своими ручками и движениями при рисовании. Нарисовали? Молодцы! Теперь можно и нужно раскрасить, придумать рассказ. Здорово!
Маша Янина
Есть интересные задания, которые не так, к сожалению, часто встречаются в такого рода развивашках. Например, нужно не просто пройти лабиринт, от одной точки до другой, а именно по уже прочерченной дорожке (она нарисована двумя полосочками и внутри есть расстояние между ними) проехать внутри – ну, то есть, ручкой или карандашом так провести след, чтобы он не касался ни одной полосочки. Получается, что идёт просто наишикарнейшее развитие координационного обладания своими действия именно на бумаге – а ведь это напрямую имеет классные, эффективные последствия и для жизни. Авторам большое спасибо за подобное!
Жанна Вернеева
Книга хорошая, толковая. Я высоко ценю такие вот, на первый взгляд, простенькие книжки-прописи, а именно их, последних, это всё и напоминает. Но они простые только с виду, потому что навыков письма у детей, только начинающих свой путь по стезе рисования и черчения букв, нет, и рука не приучена к таким движениям, так что, можно это брать и как тренировочную тетрадь. Если вы грамотно преподнесёт ребёнку это занятие, оно не вызовет отторжения и малыш будет даже спешить к таким рисункам. Награждайте его, поощряйте и хвалите за выполнение сделанного, чтобы был стимул. Здесь есть и буквы, и рисунки, ему будет интересно.