Птицы леса: 12 развивающих карточек с красочными картинками, стихами и загадками для занятий с детьми В корзину
Наглядно-методический комплект "Безопасность". 24 цветных плаката формата А4 на картоне Кудрявцева Е., Моторыгина И., Пермякова М. (сост.) В корзину
Гимнастика для детей 5-7 лет: программа, планирование, конспекты занятий, рекомендации Верхозина Л. В корзину
Физическое развитие детей 6-7 лет. Планирование НОД. Технологические карты. Сентябрь-ноябрь: 32 карты Недомеркова И. (авт.-сост.) В корзину
Дневник педагога-психолога дошкольной образовательной организации: планирование деятельности, отчетность Возняк И., Узянова И., Командирова В., Якуш О., Катренко В. (сост.) В корзину
Природоохранные навыки поведения в природных условиях. Ребенок на улицах города. Ширмы с информацией для родителей и педагогов из 6 красочных секций Лоськова С. В корзину
Продукты питания: 24 красочные карточки. Игры на узнавание, группировку и обобщение предметов. Картинки со стихами и загадками. Описание развивающих и В корзину
Утренняя гимнастика для детей дошкольного и младшего школьного возраста. Методические рекомендации, комплексы упражнений на сюжетно-ролевой основе Коновалова Н. (авт.-сост.) В корзину
Природоохранные навыки поведения в природных условиях с ребенком в парке. Ширмы с информацией для родителей и педагогов из 6 секций Мышкина Н. В корзину
Наглядно-методический комплект "Досуг, игра". 24 цветных плаката формата А4 на картоне Кудрявцева Е., Пермякова М., Недомеркова И. (сост.) В корзину
Моделирование игрового опыта детей на основе сюжетно-ролевых игр. Младшая группа (от 3 до 4 лет): технологические карты Березенкова Т. В корзину
Художественно-творческая деятельность. Аппликация из ткани: тематические, сюжетные, игровые занятия для детей 4-7 лет Пискулина С. В корзину
Оздоровительная гимнастика: комплексы упражнений и игр по профилактике плоскостопия и нарушений осанки у детей Литвинова О., Лесина С. (авт.-сост.) В корзину
Организация освоения опыта безопасного поведения с детьми 2-7 лет: планирование, цикл занятий Сташкова Т., Гурылева Н., Евдокимова Е.и др. (авт.-сост.) В корзину
Формирование моторно-двигательных умений посредством штрихографии у детей с ОВЗ 5-6 лет: программа, планирование, конспекты занятий Небыкова О. В корзину
Живое слово как основа развития речи дошкольника. Руководство речевой деятельностью: разговор, беседа, рассказывание, пересказ, чтение, заучивание. Дл Батова Ирина Сергеевна В корзину
Игровые технологии как средство развития ориентировки в пространстве у детей 4-6 лет Герасимова О. В корзину
Инновационные формы взаимодействия ДОО с семьей: родительские собрания и конференции, дискуссии, практикумы, встречи за круглым столом Сертакова Н. (авт.-сост.) В корзину
Оцениваем метапредметные результаты: стратегия и методы оценивания. Проектирование заданий, тестов, задач. Электронное приложение с презентациями и мо Пашкевич А. В корзину
Новые векторы научно-методической работы: анализируем, планируем, реализуем. Презентации в электронном приложении Проказова О. В корзину
Лего-конструирование. 5-10 лет. Программа, занятия. 32 конструкторские модели. Презентации в электронном приложении В корзину
Комплект плакатов "Уголок группы" для ДОУ (8 плакатов: Меню, Режим, Воспитатели группы, Визитка группы, Образовательные задачи, Объявления для родител В корзину