Аттестация педагогических работников: как составить профессиональное портфолио учителя-логопеда Бурина Е.Д. В корзину
Мастер-класс как современная форма аттестации в условиях реализации ФГОС. Алгоритм технологии, модели и примеры проведения, критерии качества Ширшина Н. В корзину
Методика проектирования уроков в современной информационной образовательной среде. Опыт работы по ФГОС ООО Капранова М. В корзину
Комплексная интегрированная программа учебных дисциплин к УМК "Школа России". 3 класс: тематическое планирование, модели уроков Королева Н. В корзину
Адаптированная образовательная программа для работы с детьми 4-7 лет с ОВЗ: алгоритм проектирования, модель, условия и механизмы реализации Афонькина Ю., Себрукович З. и др. В корзину
Классные часы. 5-9 классы: "Сюрпризы" переходного возраста Михайлина М., Лысогорская М., Павлова М. В корзину
Межпредметная неделя. Организация проекта в условиях реализации ФГОС основного общего образования Раенко Т. В корзину
Итоговая аттестация обучающихся в учреждении дополнительного образования: организация, рекомендации Шейкина Е., Вагина Л. В корзину
Социально-бытовая ориентировка. 6 класс: технологические карты уроков по программе В. В. Воронковой, С. А. Казаковой Вахрамеева С. В корзину
Образовательный процесс: планирование на каждый день по программе "От рождения до школы" под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильево Черноиванова Н., Бабчинская В. В корзину
Образовательный процесс: планирование на каждый день по программе "От рождения до школы" под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильево Гуничева С. В корзину
Образовательный процесс: планирование на каждый день по программе "От рождения до школы" под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильево Никитина Т., Черноиванова Н. и др. В корзину
Образовательный процесс: планирование на каждый день по программе "От рождения до школы" под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильево Гуничева С. (сост.) В корзину
Образовательный процесс: планирование на каждый день по программе "От рождения до школы" под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильево Никитина Т., Смольякова О., Черноиванова Н., Мезенцева В., Гладышева Н., Сержантова Ю., Новокшенова С. В корзину
Образовательный процесс: планирование на каждый день по программе "От рождения до школы" под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильево Черноиванова Н., Максимочкина В., Тулупова Ю. и др. В корзину
Образовательный процесс: планирование на каждый день по программе "От рождения до школы" под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильево Черноиванова Н., Бабчинская В., Штангруд О. В корзину
Образовательный процесс: планирование на каждый день по программе "От рождения до школы" под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильево Черноиванова Н., Никитина Т., Тулупова Ю., и др. В корзину
Образовательный процесс: планирование на каждый день по программе "От рождения до школы" под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильево Черноиванова Н., Гладышева Н. В корзину
Образовательный процесс: планирование на каждый день по программе "От рождения до школы" под редакцией Н. Е. Вераксы, Т.С.Комаровой, М. А. Васильевой. Лободина Наталья Викторовна В корзину
Образовательный процесс: планирование на каждый день по программе "От рождения до школы" под редакцией Н. Е. Вераксы, Т.С.Комаровой, М. А. Васильевой. Лободина Наталья Викторовна В корзину
Самообразовательная деятельность учителя. Проектирование и реализация урока в свете требований ФГОС НОО Миронов А. В корзину
Педагогический совет в условиях введения ФГОС дошкольного образования Бацина Е., Сертакова Н., Крылова Л., Бабчинская В. (сост.) В корзину
Парциальная образовательная программа для работы с детьми 3-4 лет с ЗПР Засыпкина А., Овсиенко В. В корзину