Меттус Е., Литвина А., Турта О., Бурина Е., Иванова Т., Иванова О., Конюхова Е.: Логопедические занятия со школьниками (1-5 класс). Программа комплексного сопровождения учащихся с нарушениями письменной речи "Я учусь учиться". Книга для логопедов, психологов, социальных психологов. Издание второе, исправленное и дополненное

В книге содержится программа сопровождения учащихся с нарушениями письменной речи. В основе программы сопровождения - систематизация опыта команды специалистов: педагога-психолога, учителей-логопедов, социального педагога, логопеда - специалиста по биологической обратной связи. Это не случайно, потому что речевые нарушения почти всегда сопровождаются нарушениями в формировании познавательных, общеучебных и коммуникативных навыков. Результаты исследований в области сопровождения подтверждают эффективность комплексного мультидисциплинарного подхода к проблемам развития ребенка. Цель предлагаемой программы сопровождения - формирование у детей коммуникативных навыков, навыков учебной деятельности и правильного распределения времени, планирования своих действий и самоконтроля. . .