Ильина М.: Развитие воображения дошкольников

Книга содержит описания диагностических методик и игр

.по развитию вербального и невербального воображения, а также

.творческого мышления у детей старшего дошкольного и младшего

.школьного возраста.

.Пособие состоит из трех разделов. В первом разделе «Воображе-

.ние и творческое мышление» приводятся психодиагностические

.методики, позволяющие определить уровень развития творческого

.мышления и воображения у детей, выявить особенности психики

.или составить коллективный портрет класса, группы.

.Второй раздел посвящен развитию вербального воображения и

.речемыслительных процессов. Благодаря использованию предложен-

.ных игр у детей будут совершенствоваться восприятие, внимание,

.память, воспитываться общительность, активность, способность к

.творчеству, умение работать в коллективе.

.Третий раздел содержит описание игр, содержание которых

.направлено на развитие невербального воображения и мышления.

.Раздел включает игры, построенные на основе изобразительной и

.конструктивной деятельности детей, что позволяет совершенствовать

.графические и комбинаторные навыки, творческие способности,

.эстетическое восприятие, художественный вкус. Также представлены

.артистические игры, способствующие развитию выразительных дви-

.жений, эмоциональной сферы, коммуникативных умений и навыков.

.Книга сопровождается электронным приложением, содержащим

.демонстрационный и раздаточный материалы к занятиям.

.Занятия, построенные на основе предложенных игр, могут про-

.водиться в детском саду, школе, в кругу семьи.

.Адресовано психологам, воспитателям, учителям, родителям,

.гувернерам.