Трифонова Е.: Режиссерские игры дошкольников. Часть 2. Диагностическая методика "Звездный мальчик" (+эл. прил. на сайте)

В книге представлена практико-ориентированная нормообеспеченная комплексная методика диагностики познавательного развития детей дошкольного возраста «Звёздный мальчик» (идея С. Л. Новосёловой, разработка Е. В. Трифоновой). Методика основывается на анализе деятельности ребёнка в процессе режиссерской игры с опорой на рисунок. . .Предложение ребёнку знакомой и несложной деятельности (рисования и развития игрового сюжета) минимизирует напряжение в рамках диагностической процедуры, обеспечивает возможность реализации деятельности на доступном ребёнку уровне, а разработанная система оценки результатов объективизирует его способность к пониманию условий предлагаемой задачи, структурированность деятельности в процессе решения, чувствительность или нечувствительность к противоречиям, заложенным в задании. . .В 2009 г. методика успешно прошла экспертизу диагностических средств оценки одарённости и уровня развития способностей и рекомендована Департаментом образования города Москвы к применению в системе дошкольного образования Москвы. . .Книга содержит полное описание методики и технологии её проведения, алгоритм обработки результатов с выведением окончательной оценки, нормативные показатели для детей от 4 до 8 лет и информацию о возможностях содержательной интерпретации данных. Практикум с примерами обработки протоколов поможет разобраться с процедурсй вычисления итогового балла по методике. . .Электронное приложение к пособию содержит протокол обследования, инструкцию, бланк-рисунок, образцы рисунков детей, таблицу в формате .xlsx, позволяющую автоматизировать расчёты при обработке результатов диагностики. . .Книга адресована психологам и педагогам-психологам, работающим с детьми в образовательных организациях, реализующих программы дошкольного образования, а также практическим психологам, чья деятельность предполагает оценку развития детей дошкольного возраста. .